核心课程

除非另有说明，所有课程为三(3)学分。

KINES 600：研究生学习和研究导论
本课程介绍运动机能学的科学与研究。 它旨在促进对子学科中所采用的研究的理解。 它也旨在准备学生写全面的文献综述。 讨论研究中的伦理问题，回顾优秀研究的质量，学生学习如何批判性地分析我们领域的实证研究。

运动学605：运动学的哲学基础
这门课程是介绍哲学的基本基础，因为它们与运动和体育活动领域有关。 本课程旨在促进对哲学本质和哲学思想主要流派的理解。 主题包括：哲学对体育教育和运动的重要性； 不同的教学和教练理念； 体育和体育活动中的道德问题（例如吸毒）； 密切关注与种族、民族和性别相关的当代社会问题。

KINES 524：人体运动性能
本课程概述运动和身体活动领域中运动行为的神经物理基础。 目前的理论，实证研究，并在教练，心理学，教育学和运动技能发展领域的应用实践进行了讨论。 主题包括：动作程序理论，促进理想的学习环境，以及学习者和教师在动作技能习得中的角色。

KINES 570：运动的心理分析
本课程探讨体育活动的心理社会维度。 当前的理论和实证研究的讨论，以努力了解心理方面的运动和锻炼。 主题包括：目标导向、动机氛围、自尊、觉醒调节、绩效提升技巧、领导力和通过运动发展的性格。

KINES 575：运动教练生理学
这门课程是关于身体对运动的生理适应的研究。 目前的理论和实证研究应用于急性运动的反应和发生在代谢、心肺和肌肉骨骼系统的慢性适应。 这为构建适合运动和运动参与的调理方案提供了依据。 课堂实验室旨在展示测量技术和评估身体健康。

KINES 681：运动教练的应用概念
本课程提供研究生水平的关于力量和调节的理论和科学的指导。 本课程旨在满足教练、体育教育者和其他对健身专业感兴趣的人的需求。 学生将有机会深入了解力量训练和调节的原理，包括：解剖学和生理学的考虑、举重技术、设备选择、项目开发/评估和举重安全。 几个一流的实验室将进行实践，以创建力量和调节程序和测量技术，以评估人类的表现和受伤风险。 完成后，学生可以追求认证，如NSCA力量和调节专家（CSCS）。

KINES 580：讨论会
在为期一周的时间里，一群顶尖的学者和专业人士被邀请到校园向该系的研究生发表演讲。 为期4天的研讨会每年聚焦一个不同的主题。 以下是前几年涵盖的主题示例：

• 脑震荡与学生运动员心理健康
• 健康的反进化
• 《教育法第九条》颁布40年后的田径运动中的性别平等

选修课

KINES 571：体育组织的领导/治理
本课程详细介绍了管理和领导的一般原则在体育产业和体育组织管理中的应用。 它概述了体育产业，体育组织管理者遇到的问题，以及如何应用管理技术有效地解决这些问题。

KINES 572：媒体和公共关系-体育商业
本课程侧重于理解和管理体育组织与媒体机构之间的关系。 主题包括大众媒体对体育影响的历史观点，以及体育组织用于管理媒体关系的各个方面的现代技术，包括最近社会媒体使用增加带来的重大变化。

KINES 574：规划和举办体育赛事
本课程的重点是政治和组织动态需要计划和舞台体育赛事。 主题包括：获得活动批准所需的政治流程、安全和风险管理、财务分析和预算规划、活动营销、人力资源需求、媒体和公共关系、观众和VIP需求、交通和停车、医疗和安全要求，以及举办活动的临时和长期设施的设计要求。

KINES 578：体育的社会文化方面
这门研讨会式的课程旨在将体育作为我们生活的社会和文化世界的一部分。 重点是体育和与体育有关的行动，因为它们影响并受其创造和发挥的社会和文化背景的影响。 介绍历史事件，了解他们是如何影响体育在我们现在的社会。

运动学620：运动学管理
本课程的目的是让学生理解和欣赏行政程序，因为它适用于K-12和大学体育和运动项目。 当前的文献在商业和管理领域进行了讨论。 主题包括：发展管理风格； 与有效管理人力资源有关的多样性问题； 收入获取和预算编制； 媒体关系; 组织内竞争; 获得和保持赞助； 销售; 以及事件管理。

KINES 630：监督和法律方面
本课程侧重于教师、教练和管理人员的前瞻性风险管理，以最大限度地减少其组织的法律责任。 主题包括：法律制度概览、因疏忽监管而导致的侵权责任、设施的照料和维护以及雇佣。 这些主题将主要在加州法院的判例法的背景下进行审查。

797年亲人: 独立学习
这一、二或三个单元的课程包括对该领域感兴趣的主题领域的文献或原创研究项目的独立评论。 学生提出一个主题和阅读清单，由与学生主题最密切相关的专业领域的教员批准。 然后学生在该教员的指导下完成并讨论阅读材料和研究。

实习& Capstone

KINES 704：专业发展实习- 1单元
专业发展课程旨在为学生提供反思和探索运动机能学领域各种感兴趣的职业的机会。 它的目的是让学生在多个感兴趣的领域获得经验，以最好地了解各种职业道路和设定目标。 学生需要完成实地工作时间，以及旨在支持学生职业发展、探索和成长的学术课程。

KINES 705：顶点：投资组合开发- 1个单位
这个组合课程作为运动机能学硕士学位的顶点活动。 通过这门课程，学生将能够突出专业和学术工作，完善他们的个人品牌，并分享核心竞争力的证据，以便更好地为研究生的成功做好准备。 学生将从核心研究生运动机能学课程和选修课程中整合适用的知识到最终的作品集中。 这项工作将为学生提供可用于申请体育总监，总经理或主教练等领导职位的材料集合。

秋季和春季学期：每周（星期一、二、三、四）下午六时开课一次。晚上9点

夏季学期每周两次（周一/周三或周二/周四），上课时间为下午6点至8点45分，为期七周。

所有学生必须完成30个单元的课程，包括7门核心课程，并完成作品集/实习。 所有课程必须以B级或更高的成绩完成，学生在整个课程期间必须保持3.0的GPA。

全职的选项

如果选择全日制课程，根据学生的开始学期，最快可以在14-16个月内完成要求。

兼职的选择

如果是兼职课程，这些要求可以在18到26个月之间完成，这取决于学生的开始学期和他们每学期计划修多少个单元。

Contact 科林Skeen, Assistant Director of 招生 and Recruitment, at cas38@stmarys-ca.edu to learn more about sample curriculum plans.

学生在第一学期之前与研究生项目主任会面，制定符合他们兴趣和目标的学术计划，并确定毕业的具体时间。